L'Ajuntament de Barcelona implantarà un nou model de formació de CPI, per als joves que no obtenen el certificat de Secundària. L'ajuntament treballarà, amb la participació d'entitats socials, per implantar un nou model d'Escoles de Noves Oportunitats, centres on es proporcionarà als alumnes una educació i una companyament emocional, més enllà de la instrucció i el coneixement dun ofici, que és el que s'imparteix actualment.

Es tracta de facilitar una educació que també arribi a les i els joves que han abandonat prematurament els seus estudis obligatoris i que es troben en situació de vulnerabilitat social i personal, sense oportunitats acadèmiques ni professionals.

En una primera fase, el consistori ha creat una taula de treball amb les entitats que gestionen els centres de formació per debatre com es pot implantar el model d'escola de noves oportunitats, un instrument clau per avançar en l'equitat educativa i la millora de les oportunitats dels joves. Aquesta proposta s'emmarca en una de les línies estratègiques de la Mesura de Govern aprovada el maig de 2016 per aconseguir que l'educació sigui un dret per a tothom, al llarg de la vida i digne.

Els programes de noves oportunitats són un recurs socioeducatiu que neix fa dues dècades a França per generar igualtat d'oportunitats i oferir als nois i noies opcions de futur, que en el cas de Barcelona s'alinearan de forma coordinada amb d'altres accions i recursos que es porten a terme amb èxit.

La taula treballarà en format de dinàmica participativa sobre temes relacionats amb: alumnat i les famílies, la metodologia, l'acció formativa i les aliances. Totes les aportacions es tindran en compte en la construcció del model Barcelona. El consens entre totes les persones participants és clar en molts aspectes, especialment en aquells que fan referència al fet que la persona ha de ser el centre i la protagonista de l'acció i que s'ha de situar en itineraris llargs on es pugui formar i treballar no només en competències professionalitzadores sinó personals i emocionals.